Callanova metoda – ROZMLUVÍ VÁS!
INTENZIVNÍ ANGLIČTINA
ZAČÁTEČNÍCI
úterý + čtvrtek
od 1. 4. 2025
Doporučená frekvence: 2× týdně 50 minut nebo 1× týdně 2×50 minut s 10 minutovou přestávkou
Intenzivní kurzy angličtiny
- mluvíte od první lekce
- systematicky opakujete slovíčka
- lektor okamžitě opravuje chyby
- více o Callanově metodě
Metoda je jednoduchá, aktivní, rychlá a účinná. Pokud budete docházet pravidelně, rozmluvíte se v angličtině až 4x rychleji než běžnými metodami.
Metodu si můžete bezplatně vyzkoušet v rámci první ukázkové lekce.
Termín kurzu
1. 4. 2025 – 12. 6. 2025 ( celkem 20 x 50 minut, mimo státní svátky)
Cena kurzu: 5990 Kč
úterý + čtvrtek 18:30-19:20
Maximálně 3-5 účastníků ve skupince.
Učebnice: Callan Stage 2 (druhá edice) je v ceně. První tři účastníci s uhrazeným kurzovným obdrží knihu v papírové podobě, ostatní jako e-book.
Ještě nevíte, co je to Callan? První lekce je pro Vás zdarma!
CO VÁS NA KURZU NAUČÍME
- rozmluvíte se v jednoduchých větách
- zapamatujete si základní slovíčka
- velmi rychle začnete slovíčka používat
KOMU JE KURZ URČEN
- pro začátečníky v angličtině
- nejste si jisti? ONLINE TEST – pokud zvládnete tento test, volte pokročilejší kurz
O METODĚ KURZU
Výuka je vedena Callanovou metodou (čti kalanovou), což je rychlý, zábavný a účinný způsob, jak se naučit anglicky (nebo španělsky).
Callanova metoda není žádnou novinkou. Napsal ji učitel angličtiny pan Robin Callan v 60. letech 20. století, aby zrychlil pokrok svých vlastních studentů. Jeho původní knihy byly v roce 2012 upraveny a modernizovány společností Callan Method Organisation.
Callanovu metodu vyučují pouze proškolení lektoři a má své specifické učebnice.
Jsme akreditovanou školou Callanovy metody.
Výhody pro vás?
Originální učebnice a plný přístup do Online Student Practice Area se všemi audio poslechy a online cvičeními pro možnost opakování učiva z hodiny.
Neuteče Vám žádná probraná látky, i kdybyste výjimečně chyběli. Vše najdete pohodlně v učebnici i online podobě.
VÍCE O CALLANOVĚ METODĚ
- základem metody je opakování – opakování – opakování
- od prvních minut první hodiny se učíte mluvením a zvykáte si na běžnou rychlost jazyka
- lektor okamžitě opravuje chyby, abyste mluvili správně
- slovíčka a gramatika se postupně rozvíjejí od lehkého po složité
- metodu učí pouze speciálně školení lektoři, kteří vědí, co dělají a proč
- lekce má přesně danou strukturu zahrnující opakování minulých lekcí, krátké čtení a psaní a samozřejmě nová slovíčka použitá ve větách
- metoda neztrácí čas volnou improvizací, otázky a odpovědi jsou dané a jejich cílem je vytvoření reflexu a správného použití jazyka
- v současné době metoda nabízí Callan English 12 stupňů obecné angličtiny od úplných začátečníků A1 po velmi pokročilé C1
- metoda je velmi vhodná také pro rychlou přípravu na jazykové zkoušky
SCHÉMA LEKCE CALLANOVY METODY
1. OTÁZKY A ODPOVĚDI – cca 70% hodiny (25 minut opakování+10 minut nová slovní zásoba)
Učebnice Callanovy metody obsahují slovíčka a obraty a jejich následné použití v celých větách. Za pomoci otázek (lektor řekne každou otázku 2x) a okamžitou odpovědí ze strany studentů se opakuje slovní zásoba probíraná v minulých lekcích. Při této aktivitě jde zejména o vyvarování se přímému překládání. Naopak se využívají získané jazykové obraty s důrazem na rychlost a správnost odpovědi.
Chyby lektor opravuje ihned a student znovu říká správnou větu. Při této aktivitě odpovídá lektor SOUČASNĚ se studentem, pomáhá mu, když student váhá, a také je pro ostatní studenty „vzorem“ správné odpovědi.
Ve skupině odpovídají studenti individuálně, nikoli skupinově, a to náhodně podle vyzvání lektora, tedy musí být celou dobu v pozornosti, aby mohli rychle odpovědět. U individuální výuky odpovídá student samozřejmě vždy.
Slovíčka a věty jsou přesně dané učebnicemi, které mají promyšlený systém a návaznost. Student, který začal úplně od začátku, tak vždy pracuje pouze se slovní zásobou, kterou už zná. Studenti, kteří se připojí do vyšších úrovní se musí nejdříve zorientovat a „callanizovat se“, tedy zvyknout si na jiný systém výuky, než možná používali dosud, obvykle si ale během prvních dvou hodin zvyknou.
Učebnice Callanovy metody nejsou určeny k tomu, aby z nich student odpověď četl! Při otázkách a odpovědích mají studenti učebnici zavřenou.
2. ČTENÍ – 10 minut
Při této aktivitě se studenti věnují řízenému hlasitému čtení (každý student čte zvlášť), vždy za supervize učitele. Účelem této činnosti je seznámení se s psanou podobou vět, se kterými se studenti již dříve setkali a umí je již říci. Při čtení učitel stejně jako v otázkách a odpovědích okamžitě opravuje případné chyby ve výslovnosti a intonaci.
Při čtení používají studenti učebnici Callanovy metody.
3. DIKTÁT – 5 minut
Dalším důležitým krokem metody je diktát obsahově zaměřený na slovní zásobu probíranou v předchozích lekcích.
Při této aktivitě jde zejména o procvičení psané angličtiny již osvojené a dříve ústně používané. Diktát je krátký a každý žák si ho kontroluje sám s pomocí svojí učebnice.
4. NOVÁ SLOVNÍ ZÁSOBA – (10 minut)
V této části se jedná o seznámení s novou slovní zásobou. Lektor učí studenty nová slovíčka, vysvětluje jejich význam a použití, které následně uvede v sérii nových otázek.
Cílem tohoto kroku je osvojení si nové slovní zásoby a její zapojení do již aktivního jazyka ovládaného studentem.
ČASTO KLADENÉ OTÁZKY
Callanova metoda není ani konverzace ani test. Lektor dává studentům příležitost procvičit si mluvenou formou slovíčka i gramatiku.
- Proč lektor řekne každou otázku 2x?
Někdy student hned napoprvé neporozumí, a tak má hned dvě šance pochopit otázku a zapamatovat si použitá slovíčka, která bude potřebovat k odpovědi.
- Proč lektor mluví rychle?
Je to přirozené a studenti si tak mají šanci zvyknout na přirozenou rychlost angličtiny. Navíc pak není čas myslet v češtině a překládat. Učíte se mluvit reflexivně. Ale nebojte se, budete to stíhat. Otázky se stále opakují a můžete se na ně i připravit dopředu, pokud chcete. Najdete je v učebnicích.
- Proč lektor studentům okamžitě nabízí začátek odpovědi?
Pomáhá tak studentům začít mluvit okamžitě bez překládání. Tím se buduje reflex ke spontánní odpovědi bez obav.
- Proč odpověď musí být dlouhá s použitím stejných vazeb jako otázka?
Student tak procvičuje slovní zásobu a gramatiku použité v otázce a mluví co možná nejvíc. I když to někdy vypadá, že je zbytečné odpovídat celou větou. Je to velmi účinné pro schopnost tvoření vět a pamatování slovíček.
- Pokud je to možné, odpověď obsahuje zápornou a pak kladnou část. Proč?
Umožňuje to opět větší procvičování záporných i kladných slovesných tvarů a také slovních opaků.
- Proč lektor provází studenta celou odpovědí?
Pomáhá tak studentovi mluvit co nejplynuleji. Zamezuje tak nežádoucímu překládání a přemýšlení. Povzbuzuje studenta k rychlejšímu projevu. Ostatní studenti mají možnost slyšet lektorovu správnou odpověď a výslovnost. Student by neměl pouze opakovat, co řekne lektor, ale měl by se vždy snažit mluvit bez pomoci. Pokud pomoc potřebuje, opakuje, co říká lektor.
- Proč lektor opravuje všechny chyby ihned ve chvíli, kdy je studenti udělají?
Studenti se z opravy učí, nezískávají špatné návyky a rychleji postupují. Callanova metoda není stvořena k volnému projevu formou konverzace, na to jsou jiné typy kurzů, u kterých lektor neopravuje každou chybu. Callanova metoda je forma cvičení a lektor chyby opravuje okamžitě. - Proč lektor používá stažené tvary (don’t, book’s …)?
Je to přirozené a studenti se tak naučí staženým tvarům rozumět a používat je.
ADRESA ŠKOLY A UČEBEN
Jazyková škola Lexis, Seifertova 85, Praha 3, Tel. +420602528184
